Capacitação contínua com base na análise do comportamento aplicada

Os profissionais participam de um programa estruturado na Análise do Comportamento Aplicada (ABA). O curso PCM oferece certificação oficial e orienta sobre técnicas de prevenção e desescalada de crises. Equipes escolares recebem apoio direto durante as visitas, o que permite aplicar os conhecimentos no dia a dia das salas de aula.

A formação prepara os educadores para identificar sinais iniciais de crise e adotar estratégias individualizadas. As intervenções priorizam a segurança de todos os envolvidos e respeitam a dignidade dos estudantes. Decisões são tomadas de forma responsável e proporcional à situação apresentada.

Visitas às escolas reforçam aplicação prática das técnicas

As equipes técnicas realizam visitas periódicas para acompanhar a implementação das orientações. Durante esses encontros, os profissionais discutem casos reais e ajustam os planos de intervenção conforme a necessidade de cada aluno. O objetivo é garantir que as estratégias aprendidas no curso sejam aplicadas de maneira consistente em todo o município.

Com essa ação, Vilhena investe na qualificação permanente de sua rede pública de ensino. O programa busca reduzir riscos e promover um ambiente escolar mais acolhedor para estudantes que apresentam desafios comportamentais. Os resultados aparecem na maior confiança das equipes e na melhoria das relações dentro das unidades.

As atividades incluem observação e alimentação de animais, exploração de espaços naturais, brincadeiras na areia, subida em árvores e práticas com riscos controlados. Todas essas experiências seguem as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular e as recomendações da Sociedade Brasileira de Pediatria, que enfatizam a importância do tempo livre em ambientes naturais para o bem-estar infantil.

Experiências que fortalecem habilidades

Coordenada pela pedagoga Elizabet Souza, a escola promove essas vivências para desenvolver competências físicas, cognitivas, emocionais e sociais. As crianças aprendem autonomia, resiliência e valores de cuidado ambiental enquanto reduzem o estresse e estimulam a plasticidade cerebral, conforme evidências da neurociência e da pediatria.

As escolas e instituições de cuidados devem organizar suas rotinas e práticas de forma a equilibrar o tempo destinado às atividades pedagógicas com o tempo livre (recreio), e assim permitir que as crianças e os adolescentes tenham mais oportunidades de estar ao ar livre, preferencialmente em ambientes naturais em contato com plantas, terra e água.

Sociedade Brasileira de Pediatria

O médico neurologista Dr. Paulo Porto de Melo destaca que países como Noruega e Finlândia já adotam a prescrição verde em hospitais pediátricos, recomendando formalmente tempo em parques e áreas abertas antes de considerar medicamentos.

Recomendações de especialistas

Escolas, educadores e responsáveis devem permitir que crianças e adolescentes se exponham a riscos benéficos, aqueles nos quais eles se engajam por livre escolha, conseguindo dimensionar as consequências e lidar com elas.

Sociedade Brasileira de Pediatria

em países como Noruega e Finlândia, hospitais pediátricos já adotaram a chamada prescrição verde, uma recomendação médica formal de passar tempo em parques e áreas abertas antes mesmo de considerar remédios.

Dr. Paulo Porto de Melo

Elizabet Souza ressalta que a infância precisa ser vivida em sua essência, com brincadeiras, explorações e conexões com a natureza que vão além do conteúdo escolar. As sementes plantadas nessa fase da infância darão frutos na vida escolar inteira do aluno, e muito além dela.

Acreditamos que a infância precisa ser vivida em sua essência: brincando, explorando, investigando e estabelecendo conexões com a natureza. Quando a criança observa um animal, sente a textura da areia ou participa dos cuidados com o ambiente, ela desenvolve habilidades que vão muito além do conteúdo escolar. Ela aprende a cuidar, a respeitar, a cooperar e a compreender que faz parte da natureza. Nossa missão é despertar a curiosidade, fortalecer a autonomia e construir memórias afetivas que acompanharão essas crianças por toda a vida.

Elizabet Souza

As sementes plantadas nessa fase da infância darão frutos na vida escolar inteira do aluno, e muito além dela.

Elizabet Souza

Equipes gestoras, estudantes e famílias também foram reconhecidos pela contribuição para esse avanço. O sindicato ressaltou que o índice obtido demonstra a qualidade do ensino oferecido na rede municipal e serve como incentivo para manter o foco na melhoria contínua.

O reconhecimento do sindicato

O SINDSUL, que representa os servidores municipais do Cone Sul de Rondônia, utilizou a data para reforçar a importância do apoio aos educadores. Segundo a entidade, a nota histórica só foi possível graças ao esforço coletivo que envolve planejamento, formação e acompanhamento próximo dos alunos.

Os gestores escolares desempenharam papel fundamental ao criar condições para que os professores pudessem atuar com mais eficiência. O sindicato destacou que o resultado positivo deve ser visto como fruto de uma política de valorização dos profissionais da educação.

Desafios superados na educação

Apesar das dificuldades enfrentadas ao longo dos últimos anos, os professores da rede municipal mantiveram o foco na qualidade do ensino. O SINDSUL apontou que o trabalho diário, realizado com responsabilidade, permitiu superar obstáculos e entregar resultados concretos para a comunidade.

Impacto na comunidade escolar

O desempenho no SAEB fortalece a imagem da escola pública de Vilhena e motiva novas ações voltadas ao desenvolvimento dos estudantes. O sindicato reafirmou seu compromisso em continuar lutando por melhores condições de trabalho para que esses avanços se mantenham nos próximos ciclos avaliativos.

Crescimento impulsiona destaque regional

Com alta superior a 14%, Vilhena superou municípios como Cacoal, Ji-Paraná, Ariquemes e Porto Velho. O avanço reflete o impacto de políticas educacionais aplicadas nos últimos anos e coloca a cidade à frente da média nacional.

Os dados referem-se às avaliações realizadas em 2025 e mostram consistência nos resultados dos anos iniciais do ensino fundamental. A posição de liderança entre as maiores cidades de Rondônia reforça o papel de Vilhena como referência em educação básica na região.

Investimentos sustentam avanço educacional

Os resultados são atribuídos a investimentos de cerca de R$ 60 milhões em infraestrutura educacional, valorização dos profissionais e fortalecimento das políticas de ensino. Essas ações contribuíram diretamente para a melhoria do desempenho dos estudantes.

O prefeito Flori Cordeiro destacou a relevância do indicador para o município.

O resultado também coloca o município acima da média nacional. O último Ideb declara a nota do Brasil sendo 6.0 nos anos iniciais, 5.0 nos anos finais do ensino fundamental e 4.3 no ensino médio

Flori Cordeiro

Comparação com indicadores nacionais

A nota de 6,37 obtida por Vilhena supera o patamar nacional registrado no Ideb para os anos iniciais do ensino fundamental. O município demonstra que o foco em gestão educacional pode gerar resultados mensuráveis em curto prazo.

Os dados do Saeb fornecem subsídios para o planejamento de novas ações e confirmam o caminho adotado pela administração municipal em prol da qualidade do ensino.

Temas centrais da programação

Durante a semana, os participantes participam de palestras, oficinas e mesas-redondas que abordam inovação tecnológica na saúde, atenção primária, ética médica e preparação para residência. Essas discussões visam atualizar o currículo do curso em consonância com as diretrizes do MEC. O foco permanece na formação de profissionais éticos, competentes e humanizados, capazes de responder às demandas atuais do sistema de saúde.

Os encontros também destacam a necessidade de alinhar a graduação às exigências do mercado de trabalho, promovendo maior integração entre os conteúdos teóricos e as experiências práticas. Docentes e gestores trocam experiências para identificar pontos de melhoria no projeto pedagógico.

Alinhamento com diretrizes do MEC

A atualização curricular proposta durante a Semana Pedagógica segue as orientações do Ministério da Educação e Cultura, garantindo que o curso atenda aos padrões nacionais de qualidade. Essa iniciativa reforça o compromisso da Faculdade Metropolitana com a excelência acadêmica e a formação integral dos estudantes de Medicina.

Além disso, as atividades estimulam o diálogo entre coordenação e corpo docente sobre metodologias que favoreçam o desenvolvimento de competências essenciais. O resultado esperado é um currículo mais dinâmico e adaptado às transformações do setor de saúde.

Impacto na formação médica

Ao final da semana, os envolvidos pretendem consolidar planos de ação que fortaleçam a qualidade do ensino e preparem os alunos para residências médicas e para o exercício profissional responsável. A iniciativa reforça o papel da instituição na formação de médicos preparados para atuar com ética e humanismo.

Inspeção dos veículos em curso

Os profissionais da Comissão de Fiscalização realizam verificações detalhadas em cada unidade da frota. Eles conferem freios, suspensão, pneus, iluminação e equipamentos de segurança exigidos por lei. O objetivo principal é garantir que todos os ônibus e vans estejam em perfeitas condições para o transporte diário dos alunos.

Representantes da Semed, da Seduc, do Ministério Público e da Câmara de Vereadores acompanham as vistorias. Essa presença conjunta permite fiscalizar o cumprimento do contrato firmado com a empresa prestadora do serviço. Qualquer irregularidade identificada deve ser corrigida antes da liberação dos veículos.

Capacitação no auditório do SEST/SENAT

Nos dias 23 e 24 de julho, das 8h às 11h, motoristas e monitores participam de palestras no auditório do SEST/SENAT. Os temas abordados incluem saúde do trabalhador, procedimentos de primeiros socorros e orientações do Estatuto da Criança e do Adolescente. A formação busca preparar as equipes para situações de emergência e melhorar o atendimento aos estudantes.

A iniciativa reforça o compromisso das autoridades locais com a segurança no trajeto entre casa e escola. Ao investir na capacitação contínua, o município reduz riscos e aumenta a confiança das famílias no sistema de transporte.

Benefícios para a comunidade escolar

Com a frota aprovada e equipes treinadas, mais de 4 mil estudantes ganham mais comodidade e proteção em seus deslocamentos diários. A vistoria semestral também serve como mecanismo de transparência pública, permitindo que a sociedade acompanhe a qualidade do serviço contratado. Ao final do período, a Comissão divulgará relatório com os resultados das inspeções realizadas.

A Secretaria Municipal de Educação receberá os equipamentos, que serão distribuídos entre as unidades de ensino da cidade. As lousas permitem maior interação em sala de aula e facilitam o uso de recursos pedagógicos atualizados, alinhando a prática docente às demandas do século XXI.

Modernização do ensino em Corumbiara

Com a chegada das lousas digitais, professores poderão integrar vídeos, imagens e aplicativos educacionais diretamente às aulas. Essa tecnologia substitui o quadro tradicional e estimula a participação ativa dos estudantes durante as atividades.

O investimento reforça o compromisso do parlamentar com a melhoria da educação pública no interior de Rondônia. A medida atende a uma demanda crescente por infraestrutura tecnológica nas escolas municipais, especialmente em municípios de menor porte.

Preparação dos alunos para o futuro

A iniciativa integra um esforço mais amplo para equipar as escolas com soluções que acompanhem o avanço digital. Ao disponibilizar esses recursos, o município avança na oferta de um ensino mais dinâmico e conectado às necessidades do mercado de trabalho.

Estamos trabalhando para que as escolas tenham cada vez mais ferramentas que auxiliem no desenvolvimento dos nossos estudantes. A tecnologia é uma aliada fundamental para preparar as crianças e jovens para o futuro

Ezequiel Neiva

A entrega dos equipamentos deve ocorrer nos próximos meses, conforme cronograma da Secretaria de Educação. A expectativa é que o uso das lousas digitais contribua para elevar os índices de aprendizagem e reduzir desigualdades no acesso à tecnologia entre os estudantes de Corumbiara.

A vereadora Amanda Areval realizou nos últimos anos diversas solicitações, fiscalizações e vistorias junto à Prefeitura e à Semed para viabilizar o projeto. Após avaliações técnicas realizadas pela secretaria de educação, as obras foram autorizadas e já estão em andamento no local.

Demanda antiga da comunidade escolar

A nova estrutura foi planejada para proporcionar mais dignidade aos estudantes da Tamandaré, que há anos enfrentavam limitações no espaço destinado às refeições. A obra inclui cozinha industrial e banheiros novos, elementos considerados essenciais para a rotina escolar.

A escola, reconhecida pela qualidade do ensino e pela formação de valores, ganha agora uma infraestrutura atualizada que complementa o trabalho já desenvolvido por professores, direção e alunos.

Importância da nova infraestrutura

Essa obra é resultado de um trabalho persistente de fiscalização e de pedidos formais que fizemos ao longo dos últimos anos. A Tamandaré é uma escola centenária, com grande importância para o município, e precisava de um refeitório adequado, com cozinha industrial e banheiros novos. Fico feliz em ver que o pleito foi atendido e que os alunos vão contar com um espaço digno para as refeições.

Amanda Areval

A vereadora destacou ainda que a modernização reforça o compromisso com a valorização do ambiente educacional e atende diretamente às necessidades apontadas pela comunidade escolar.

Benefícios para o dia a dia dos alunos

Além da estrutura física, a Tamandaré se destaca pela qualidade de ensino e pela formação de valores. Essa nova estrutura vem para somar e valorizar ainda mais o trabalho que é feito por professores, direção e alunos.

Amanda Areval

Com a conclusão da obra, espera-se que os alunos tenham condições mais adequadas para as refeições, contribuindo para o bem-estar e para a rotina escolar mais organizada.

A estrutura contará com 1.500 metros quadrados de área construída e oferecerá salas climatizadas, biblioteca, laboratório, refeitório, pátio coberto e quadra poliesportiva. O projeto também inclui infraestrutura completa de acessibilidade e sustentabilidade, garantindo um ambiente moderno e seguro para os estudantes.

Investimento e infraestrutura da nova escola

A assinatura contou com a presença do prefeito José Guilherme dos Santos e da secretária municipal de Educação, Edilene Sabino. Ambos destacaram a importância do equipamento para o bairro e para a rede municipal de ensino como um todo. A obra será executada pela Secretaria Municipal de Educação e reforça o compromisso da administração com a expansão da infraestrutura educacional.

Estamos comprometidos em oferecer uma educação de excelência para nossas crianças. Essa nova escola é mais um passo importante para garantir que os alunos da região tenham acesso a uma estrutura moderna, segura e adequada para o aprendizado

José Guilherme dos Santos

Atendimento à demanda populacional

O Cidade Verde IV registrou crescimento expressivo nos últimos anos, o que aumentou a pressão sobre as escolas existentes. A nova unidade surge para suprir essa necessidade e ampliar a oferta de vagas na região conhecida como Cidade Portal da Amazônia. Com a conclusão prevista para 2027, a escola beneficiará diretamente famílias que hoje enfrentam dificuldades de matrícula.

Com o crescimento populacional do Cidade Verde IV e adjacências, era necessário ampliarmos nossa rede física. Essa escola virá para suprir essa necessidade e oferecer um espaço de qualidade para nossos estudantes

Edilene Sabino

A iniciativa integra o planejamento da Prefeitura de Vilhena para fortalecer a educação básica nos próximos anos. Moradores do bairro e de áreas vizinhas poderão acompanhar o avanço das obras a partir dos próximos dias.

Ações realizadas nas escolas municipais

As atividades incluíram palestras, oficinas, brincadeiras e distribuição de materiais educativos. As equipes também promoveram a criação de pratos saudáveis com alimentos reais e dinâmicas sobre os benefícios de frutas, legumes e verduras. Orientações específicas ajudaram os alunos a reduzir o consumo de ultraprocessados e bebidas açucaradas.

A participação ativa das escolas contribuiu para o alcance aproximado de 4.500 alunos em todo o município. As intervenções seguiram as diretrizes nacionais do PSE, que prioriza a prevenção da obesidade infantil.

Nós trabalhamos com palestras, oficinas, brincadeiras e distribuição de materiais educativos. As ações aconteceram em mais de 30 escolas, alcançando aproximadamente 4.500 alunos.

Paola Teles

Resultados observados pela coordenadora

Paola Teles destacou que muitas crianças desconheciam as melhores opções alimentares no dia a dia. As oficinas práticas permitiram mostrar, de forma concreta, como substituir sucos de caixinha e salgadinhos por alternativas mais nutritivas.

Muitas crianças não sabiam que suco de caixinha e salgadinho não são as melhores opções. Conseguimos mostrar na prática como fazer escolhas melhores no dia a dia.

Paola Teles

O engajamento das escolas e o interesse demonstrado pelas crianças foram considerados positivos pela equipe. A coordenadora ressaltou a importância de plantar esse conhecimento desde a infância.

É gratificante ver o engajamento das escolas e o interesse das crianças. Quando plantamos o conhecimento cedo, colhemos frutos mais saudáveis no futuro.

Paola Teles